مؤتمر بورسعيد

بورسعيد 2010 العلاقة بين التعليم و الخطاب الأدبي
العلاقة بين التعليم والخطاب الأدبي
عندما هممت بالكتبة عن هذا المؤتمر الذي أسعدني و أعادني لجو أكتوبر و عانق صفحة قلمي بذكريات الحرب و الحب بين وطني و قلبي و عدت من بورسعيد لا أعرف كيف أكتب و من أين أبدأ و قد كنت في مؤتمر أُدباء مصر في الإسكندرية و لم أكتب عنه إلي الآن 0 و لكن عُدت و قلت لابد أن يكون القلم الأول من بورسعيد ، و هذا الرائع الذي كتب عن المؤتمر إنه من بورسعيد و لنسافر معه حول هذا المؤتمر الذي أسعدنا جميعاً 0
ملحوظة هامة المؤتمر كان علي بعد امتر قليلة من ادارة شمال بورسعيد و لي عندها وقفة حيث تقابلت معها في حوار داخلي و خارجي مع قلبي و كذا كلية التربية النوعية ببورسعيد 0
محمد عبده العباسي - بورسعيد
مؤتمر إقليم القناة وسيناء الثقافي الثالث عشر ينعقد في بورسعيد أرض البطولات ( 12 : 14 يناير 2010م)
وسط أجواء شتائية حميمية بين أدباء بورسعيد ومصر كافة ومفعمة بدفء البحر المتوسط الساحر وعلي مقربة من ضفافه
الرائعة انطلقت فعاليات مؤتمر أدباء القناة وسيناء الثقافي الثالث عشر في واحدة من القاعات الفسيحة بمكتبة مبارك في موقعها العبقري الفريد علي مقربة من مياه البحر المتوسط ..
استمرت الفعاليات علي مدي ثلاثة أيا م ( 12 : 14 من يناير2010 م ) وتحت رعاية محافظ بورسعيد السيد اللواء مصطفي عبد اللطيف والدكتور أحمد مجاهد رئيس الهيئة العامة لقصور الثقافة ، ترأس المؤتمر الأستاذ الدكتور سعيد اسماعيل علي أستاذ أصول التربية بجامعة عين شمس ، والأمين العام للمؤتمر الأديب زين العابدين الشريف .
حمل المؤتمر عنوان ” العلاقة بين التعليم والخطاب الأدبي ” ودارت محاوره الثلاثة عن :
أولاً : الخطاب الأدبي في مناهج التعليم الدراسي ، بدراسة واعية مستنيرة للدكتور محمود الضبع بجامعة قناة السويس وناقش فيها مدي استيعاب المناهج التعليمية لأشكال الخطاب الأدبي المتنوعة بما تشمله من إبداع شعري وقصصي وروائي ومسرحي وفنون أداء سمعية وبصرية وحركية بما فيها من سينما ومالتيميديا ، ودارت مناقشات مفيدة بين المنصة والحضور من الأدباء والجمهور .
ثانياً : تأثير التعليم في المنتج الأدبي ، قدم الدكتور كمال مغيث الباحث بالمركزالقومي للبحوث التربوية دراسة وافية عن الثقافة وانعكاسها علي الأدب في التعليم متناولاً :
1ـ التعليم والثقافة في النصف الأول من القرن العشرين .
2ـ التعليم والثقافة في ظل ثورة يوليو 1952م .
3ـ التعليم والثقافة في نهاية القرن العشرين وأوائل القرن الواحد والعشرين .
تناولت الدراسة مشكلتين أساسيتين ـ رأي الباحث أنهما ـ
تحولان دون تجديد النظام التعليمي وهما :
أ ـ تخلف النسق التعليمي .
ب ـ الخطاب الديني في التعليم .
ودارت رحي النقاشات عبر المداخلات التني أثرت الحوار بين المنصة والادباء والمهتمين بالعملية التعليمية .
ثالثاً :صورة التعليم في المنتج الأدبي قدم الدكتور طارق شلبي أستاذ البلاغة والنقد الأدبي بكلية الآداب جامعة عين شمس
بحثاً تناول فيه التعليم شواغله و” مصاحباته” في شعر أمير الشعراء أحمد شوقي وحرص الباحث علي الحديث عن التعليم في النص الأدبي وقدم العديد من الأمثلة بشعر أمير الشعراء مستشهداً بمدي إهتمام الشعراء والأدباء في مصر بالمعلم بوصفه عصب العملية التعليمية ورأيتها السامقة من خلال إيراد بيت الشعر الشهير:
قف للمعلم ، وفه التبجيلا كاد المعلم أن يكون رسولاً
هذا البيت الذي ظلم قصيدة بأكملها حين يؤكد أن البيت الذي يليه يطرد الإنفعال عن سابقه حيث يقول :
أعلمت أشرف أو أجل من الذي
يبني وينشئ أنفساً وعقولاً ؟.
وأورد الباحث نصوصاً شعرية أخري عن الإتصال القديم بين المجد العلمي الذي كان بجديده ينبغي أن يقرن هذه الدلالة بعمق التاريخ ، فالتواصل مع هذه الدلالات في شعر شوقي بما تثير في النفس من تساؤلات موجعة إلا أنها خصبة ولازمة حول مدي ما أنجزته الأمة في مسيرتها من أهداف أثرت علي مسيرة الثقافة والتعليم .
كانت المناقشات كالعادة ثرية حيث أدلي الكثير من المبدعين بأرائهم في حوار بناء وتواصل معرفي ووجداني مع نصوص شعرية لشوقي أضفت وقاراً علي النقاش .
***
أما المحور الخاص بمناقشة إبداع القصة القصيرة والرواية من خلال أعمال أدباء الإقليم فقد قدم الروائي الكبير محمد الراوي دراسة مشوقة تنم عن قراءة متأنية وواعية لقصص كتبها أبناء الإقليم ومنهم:
أ ـ المجموعة القصصية ” لم يعد متاحاً ” للأديب زين العابدين الشريف من خلال محورين أساسيين هما المحور المعنوي والمحور المكاني .
ب ـ المجموعة القصصية ” في البدء كان الإحتراق” للأديب زكريا رضوان وتناول فيها قصصاً من المجموعة بالتحليل خاصة وأنها تناولت بواقعيتها طبيعة الحلم والرؤية الشفافة .
جـ ـ المجموعة القصصية ” المطر” للأديب خالد صالح الأنصاري مشيراً إلي إحدي قصصها ” رومانسية القطة الصلعاء” .
د ـ المجموعة القصصية ” آه منها ” للأديب رضا صالح واصفاً
الكاتب بالواقعية من خلال قصص المجموعة.
هـ ـ المجموعة القصصية ” خريف أخير لصياد عجوز” للأديب محمد عبده العباسي الذي وصف الناقد قصصها بقوله ” يتسم معظمها بعاطفة إنسانية ووجدان عالٍ يولد تأثيراً ذا نغمة حزينة وشعوراً بالفقد يشكل طابعاً مميزاً لقصصه ، فهو لا ينفصل ـ
الكاتب حسب رأي الباحث ـ عن شخوصه ، فكأن كل واحد منهم ..
هو !.
***
وتحت عنوان ” أشكال الشعر : أشكال العالم ” قدم الأستاذ الدكتور أيمن تعيلب أستاذ النقد الأدبي بجامعة ” أولوداغ” في تركيا بحثاً شيقاً بقراءة شعرية في أدب القناة وسيناء من خلال :
1ـ التأسيس المنهجي وجدلية الجمال والحضاري .
2ـ في النقد التطبيقي ” أشكال الشعر : أشكال الواقع ” حيث قدم دراسة جادة عن خمسة دواوين شعرية صنفها بأنها ذات خمسة مستويات ـ حسب رأيه ـ وهي :
أ ـ رعشة الوتر للشاعر سمير محسن وقدمها بعنوان ” رعشة الوتر أو ميتافيزيقا التأمل الشعري”.
ب ـ دندنة العشق القديم للشاعر ماهر المنشاوي ” وقدمها بعنوان ” في العشق والكتابة” .
جـ ـ وتحت عنوان ” عوالم شعرية متشابهة ” كتب الباحث عن الدواوين الشعرية الثلاثة ( مازلت أحلم للشاعرة آمال عبد الدايم ـ مناظر جانبية للشاعر إبراهيم الزناتي ـ تتوضأ أيامنا الأحزان للشاعر درويش مصطفي )

كم كان رائعاً هذا المؤتمر و فتح آفاق جديدة للإبداع
كم كانت رائعة جلساته ، لقد إستفدنا منها الكثير و الكثير ، و ما أحزنني هو غياب رموز من التربية و التعليم ، شكراً لبورسعيد ، كم كنت أتمني أن يكون المؤتمر 10 أيام و أكثر لننعم بين أطياف المدينة الباسلة الحالمة ، شكراً لكم
فعاليات المؤتمر سعدت بالحضور و بالفعاليات و لم يُنقص من سعادتي سوي غياب من يمثل التربية و التعليم 0 فلم يكن حاضراً سوي بعض الشعراء الذين يعملون بالتربية و التعليم و ألمني أن معظم إن لم يكن كل الحضور لم يعلموا شيء عن الجودة و التطوير ، حتي الباحثين أنفسهم كانوا بعيدين كل البعد عن الأحداث الجديدة الخاصة بالتطوير
ليس الأول
دارت المناقشات حامية أثناء الجلسة الأولي للمؤتمر و كان المحاضر و الباحث أ0د محمود الضبع الذي أثري المحاضرة ، و أثني علي أن هذا المؤتمر هو الأول من نوعه ، فما كان من مرفت فايد إلا أن إعترضت و قالت هذا خطأ الإعلام لإن هذا المؤتمر هو الثالث الذي يجمع بين الثقافة و الأدب و كان الأول مؤتمر كفر الزيات " جودة التعليم و المتغيرات الثقافية " و الثاني كان في محافظة الجيزة التي نظمت مؤتمراً رائعاً بحثت فيه تطوير التعليم ، و يعد هذا المؤتمر الأول من نوعه حيث أنه ؤتمر الإقليم و الذي يقام لمدة ثلاثة أيام متتالية ، و الجديد فيه أن جلساته و محاوره تنوعت بين التعليم و قضاياه و الشعر و الأدب و هموم المثقف في إقليم القناة 0



شعراء القناة حلم و ذكري
ما شدني في هذا المؤتمر بالذات أنك لم تكن وحدك هناك أبداً كانت دائماً مصر معك في كل تحركاتك و في كل كبمة تسمعها تجد نشيد الكفاح ، و تجد مصر الأمل في عيون هؤلاء الذين اعتصروا الماً و حزناً عندما كانت عيونهم تلتقي يهذا الهدو الغاشم 0
أرجعني هذا المؤتر لمؤتمر أدباء مصر في الاسكندرية ديسمبر 2009 عندما نادي الأستاذ الصحفي يسري السيد بأن يكون هناك حفاوة خاصة بهؤلاء الذين حملوا الوطن في قلوبهم و قدموا الكثير و الكثير من أجل هذا الوطن ، عندما قابلت شعراء من سيناء في مؤتمرات عدة – كنت لا أجد شاعر من سيناء الأصل و الملحمة – كان معظمهم من المهاجرين إليها و لكن في هذا المؤتمر تقابلت مع من حمل الراية و ذاق ألم العدوان تقابلت مع كلماتهم التي نبضت بحب هذا الوطن و قلت لقد كان علي حق الأستاذ يسري السيد في مطالبته بأن يكون لهؤلاء وضع خاص في القلب و الوطن ، صحيح أنهم حملوا راية النصر ، و قد ذكر السيد محافظ بورسعيد في كلمته أن هؤلاء كانوا خاطة الوطن في الحرب علمونا الطريق كانوا معنا فتحية إلي هؤلاء في كل يوم 0
التعليم و قضاياه لم يغب عن أى جلسه من جلسات المؤتمر
حتي في الجلسات الأدبية المحور و التي كانت تتناول الإبداع في القناة لم يغب التعليم عنها و كان مشاكل التعليم تقتحم الجلسة بهدوء ، فكانت الأفكار الرائعة للشاعر البورسعيدي سمير معوض عن تفعيل دور الإبداع و تدريس الإبداع تغطي كل الجلسات ، يتابعها مناقشات الشاعر صبري قنديل من كفر الزيات – غربية ، و الصحفي يسري السيد ، و الشاعرة مرفت فايد – الغربية ، و الشاعرة السيدة الشولي بورسعيد ، و الشاعر محمد التمساح – الاسماعيلية ، و الشاعر حازم صبحي و أخوه ابراهيم صبحي و هم في الأصل من السنطة محافظة الغربية و يقيمان منذ سنوات في محافظة جنوب سيناء ، كما كانت الشاعرة عايدة البصيلي من كفر الدوار تناقش و تحاور حول أهمية الإبداع 0
أما الناقد المبدع الدكتور أيمن تعيلب فقد قال كلمة أمل دنقل " نعلم الناس الجمال "و نادي بأن نعلم التلاميذ الجمال من خلال الشعر و حمل الشعر مسئولية التطوير و التجديد و خلق علاقات جديدة

بور سعيد ذات الحب الدافيء 2010 التعليم في قلب هؤلاء

علي أنغام فرقة بور سعيد للألات الشعبية افتتح معالي محافظ بورسعيد اللواء مصطفي عبد اللطيف و الأستاذ الدكتور أحمد مجاهد رئيس الهيئة العامة لقصور الثقافة و الدكتور محمد رضا الشيني رئيس إقليم القناة و سيناء الثقافي فعاليات مؤتمر أدباء القناة و سيناء الثالث عشر بمكتبة مبارك العامة بمشاركة لفيف من كبار نقاد مصر و حضور اعلامي و صحفي كبير ، و يأتي المؤتمر هذا العام تحت عنوان ( العلاقة بين التعليم و الخطاب الأدبي ) ليناقش أهم قضايا المجتمع المصري و هي تدني مستوي التعليم بصفة خاصة وقد شرف المؤتمر برأسة الدكتور سعيد إسماعيل علي أحد خبراء التربية في مصر ، و أمين عام المؤتمر الأديب زين العابدين الشريف ، و قد اجمعت الكلمات الافتتاحية علي الإشادة بأمانة المؤتمر لاختيارها قضية التعليم و طرحها للمناقشة في مؤتمر أدبي مما يؤكد علي انشغال أدباء مصر بهموم و مشاكل التعليم 0 "صحيفة أخبار المؤتمر"
ملحوظة هامة المؤتمر كان علي بعد امتر قليلة من ادارة شمال بورسعيد و لي عندها وقفة حيث تقابلت معها في حوار داخلي و خارجي مع قلبي و كذا كلية التربية النوعية ببورسعيد 0
و قد كانت الكلمات الافتتاحية بمثابة شعلة في طريق النور الذي ألهم الحضور الحماس الكبير فلم أجد في الجلسات غياب للشعراء عن الجلسات كما يحدث عادة في الكثير و الكثير من المؤتمرات ، و كانت نقطة إنطلاق للتغيير الوضع القائم في الثقافة من خلال هذا المنظر الجديد و هذه العلاقة الجديدة بين الأدب و هموم المواطن ، و قد كانت كلمة الأستاذ الدكتور أحمد مجاهد أكثر من رائعة حينما قام بتحية الأمانة علي اختيار هذا المحور الهام ، - و قد عادت بي ذاكرتي لمؤتمر كفر الزيات " جودة التعليم و المتغيرات الثقافية " عندما قابله الكثير من رافضي الحب بالمقاطعة و الحجود لتوصياته - و شكرت الأستاذ الدكتور أحمد مجاهد علي هذا الثناء ، كما طالبت و معي الكثير و كنت أحثهم حثاً علي المطالبة بتوثيق العلاقة بين التعليم و الأدب لأن مهمة الأدب جل الجمال يسمو و الأخلاق تترفع فكيف نكون بعيدين عن هذا الذي يفرخ لنا المواطن الصالح و ينتج جيلاً متماسكاً يحب هذا البلد الأمين 0 و قد طالب السيد الاستاذ الدكتور احمد مجاهد من خلال كلمته تسليط الضوء علي المشهد التعليمي في مصر كلها 0


كما سعدت بكلمة السيد محمد رضا الشيني عندما قال
علمني هذا الوطن أن أنحني له اجلالاً و تقديراً و تناول انجازات اقليم القناة و سيناء الثقافي و كان رائعاً في كلماته عن الابطال و عن الرمل و حباته و ليس غريباً عليه فقد كان رئيساً لنادي ادب سيناء و تقلد مناصب كثيرة رسمية و غير رسمية و من يعملبالثقافة بالفعل يحمل هموم الوطن و توجهاته من خلال عمله 0 تحية لهذا الرجل الذي قال علمني هذا الوطن ان انحني له اجلالاً و تقديراً 0
علمنا هذا المؤتمر كيف تكون مصر في ضمير الشعراء بالفعل عندما تقابلنا مع نجوم مصر في القناة و سيناء0
محافظ بورسعيد هذا الرجل الذي سافر بنا نحو التاريخ فهو بطل من ابطال النصر و قد ذكر لنا كيف كان أهل سيناء في الحرب كيف كان الحب يجمعهم و كيف ساعدهم هؤلاء 0
ثم فجر قضية بالفعل تهم التعليم و مما قاله هذا البطل :
لن ينصلح حال التعليم الا اذا كان هناك ربط بين المدرسة و الاسرة و الاجهزة التنفيذية عن طريق منظومة الابتء و الامناء ، لماذا تعالي الطالب علي المعلم ، أين دور الاسرة 0
الجلسة الإفتتاحية و شهداء الوطن و فرسان الكلمة
لم يغب علي مقدمة البرنامج الاذاعية الرائعة عندما طالبت بأن يكون لفرسان الكلمة و شهداء الوطن نصيب من الحب و التقدير في المناهج الدراسية لانهم العامل الايجابي في انتصار 73 و لابد من ان يكون لهم نصيب في تاريخ البلد 0